La mise en œuvre du socle est semée de pièges qui pourraient dénaturer l’esprit du travail par compétences, même à travers les meilleures intentions des acteurs. Voici trois scenarii possibles […]
Serge Boimare, vous connaissez certainement ! Son livre à succès, « L’enfant et la peur d’apprendre », avait notamment mis en évidence l’intérêt pour l’enseignant d’utiliser des mythes culturels pour saisir l’attention […]
Luc Chatel s’est prononcé récemment pour la généralisation de l’enseignement intégré des sciences. Proposition fort louable qui vise à donner du sens à ces enseignements et à améliorer la continuité […]
Dans le cadre de son « plan sciences », Luc Chatel entend généraliser à 300 établissements de l’éducation prioritaire l’enseignement intégré des sciences et technologies au collège. Nous avons demandé à Pierre […]
L'ÉCOLE DE DEMAIN 