Dangers d’internet : prévenir ou éduquer ?
Face aux risques liés aux usages de plus en plus développés d’Internet, l’école est sommée d’assumer son rôle de prévention et de formation des élèves. Les interventions de partenaires extérieurs […]
Archives Mensuelles: juin 2014
Aménagements des programmes de 2008 avec tableaux synthétiques
En attendant les nouveaux programmes du primaires qui seront prêts pour la rentrée 2016, le ministère après consultation du CSP, propose des aménagements des programmes de 2008. Ces propositions s’appuient […]
Découvrir la presse en maternelle…
Une vidéo sur France TV Éducation nous montre une classe de maternelle du 8ème arrondissement à Paris qui découvre des caisses remplies de journaux, pas des journaux pour enfants, des […]
Web Radio, une piste concrète pour l’EMI en élémentaire par Alexandre Acou
Je suis enseignant en CM à Paris 13ème, dans un quartier où la langue parlée à la maison est souvent autre que le français. La prise de parole et le […]
L’EMI au collège et au lycée : un enjeu fondamental pour Delphine Barbirati et Sophie Bocquet
Delphine Barbirati est professeur de Lettres et travaille à la Délégation académique à la pédagogie du numérique, de l’académie de Grenoble. Sophie Bocquet est professeur documentaliste dans l’académie de Rouen. Nos […]
Socle commun : polémiques ou débat confisqué ? 1/ la culture commune
« Arrêtons les polémiques stériles et inutiles ». Le mot d’ordre semble être donné par les partisans du consensus négocié autour du nouveau socle commun : la FSU et Alain Boissinot, le président […]
Éduquer aux médias et à l’information, une interview de Divina Frau-Meigs
Divina Frau Meigs est la nouvelle directrice du CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information). Normalienne, agrégée d’anglais et sociologue des médias, elle est spécialiste des contenus […]
Pire que le LPC, le nouveau socle commun
Et si le projet de nouveau socle commun, définissant l’ensemble des objectifs de connaissances et de compétences que les élèves doivent maîtriser, était présenté comme le Livret Personnel de Compétences […]
Compétences numériques et info-documentaires, le SE-Unsa propose
Après notre proposition d’un Socle Commun nous allons plus loin avec une compétence détaillée décrivant ce que l’élève va travailler au long de sa scolarité obligatoire. Nous proposons par là même […]
Les rythmes scolaires, ça marche aussi en milieu rural !
Nous avons lu dans Fil-F@x (journal de la région Haute-Normandie) cet article qui décrit bien, comment avec un peu de volonté politique et une concertation bien menée, la mise place des […]
L'ÉCOLE DE DEMAIN 