Pourquoi créer une webradio en collège ?
Raphaël HEREDIA est prof doc dans le département 70 et porteur d’un projet de Webradio dans son collège, il nous partage son expérience… Vous avez mis en place un projet […]
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Marie-Christine a mis en place « le jeu des 3 figures » de Serge Tisseron dans sa classe (voir notre article sur le sujet) elle a accepté de nous en dire plus : […]
Dans votre classe, vous avez un élève agité ? Il est difficile à canaliser, peut être violent ? Vous avez un élève avec des difficultés si importantes que vous ne […]
Quand des élèves de seconde se lancent dans des travaux d’écriture au long cours Les élèves entrent parfois en seconde générale et technologique avec des compétences en écriture parfois insuffisantes […]
Dans les programmes de 2015, dans la partie 3 “Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble”, chaque enfant doit pouvoir “se construire comme personne singulière au […]
La note de la DEPP sur les performances en orthographe des écoliers en fin de CM2 en 1987, 2007 et 2015 est parue. Courte (4 pages) et facile à lire […]
Qu’est-ce que le LSU ? Le LSU regroupe en un seul document uniformisé, pour les cycles 2, 3 et 4, l’ensemble des bilans périodiques (les traditionnels « bulletins »), les […]
La lecture, un apprentissage long Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture ?Comment enseigner la lecture dans toutes les disciplines ?Quelles sont les spécificités de la lecture […]
Dispositif « Plus de maîtres que de classes » Voici la synthèse de la note du comité de suivi du dispositif qui établit un premier bilan de l’accompagnement du déploiement du dispositif […]
Emmanuelle, CPE expérimentée et Joëlle, enseignante et plasticienne, ont construit un EPI commun dans le cadre de la réforme du collège. Une initiative originale qui entraîne une dynamique positive dans […]