Et si on essayait “l’école dehors” ?
L’école dehors connaît actuellement un vrai engouement : effet de mode passager ou réel intérêt pédagogique ? Et si on profitait du troisième trimestre pour tenter l’expérience de façon ponctuelle […]
Archives de Catégorie: Innover sur le terrain
La chorale apporte une relation privilégiée avec les élèves
Liliane, professeure d’éducation musicale et de chant choral, a fait des études en faculté de musicologie ainsi qu’au conservatoire. Sa retraite est prévue en 2022. Elle a occupé plusieurs postes […]
Projet de visioconférence en classe d’anglais
Présentation générale du projet : Lors de la rentrée en septembre dernier, je me suis interrogée sur la façon de mettre en place un projet avec mes élèves, tout en […]
Un conseil de vie collégienne en REP, une CPE raconte…
Mise en place du Conseil de Vie Collégienne (CVC) au sein d’un collège REP, en région parisienne, la CPE nous explique le projet. Parcours Après avoir effectué mon stage de […]
Berre-l’Étang : les élèves de la Segpa animent une webradio
Thomas est enseignant en Segpa dans un collège Rep de Berre-l’Étang, dans l’académie d’Aix-Marseille. En poste depuis 4 ans après avoir été professeur stagiaire en école maternelle et fait des […]
Enseignement de la technologie : construction de serres au lycée français de Pékin
Luc, professeur de technologie, est arrivé dans le réseau de l’AEFE en septembre 2018, pour prendre un poste au Lycée Français International Charles-de-Gaulle de Pékin. Avec ses collègues des disciplines […]
Ressources et idées pour assurer la continuité pédagogique
Choisir les canaux d’information Pour pouvoir assurer la continuité pédagogique, la première préoccupation doit être d’avoir un moyen d’informer les familles et les élèves à distance : le site de […]
« Les culottées » : une collègue prof-doc mène un défi lecture avec des élèves en situation de handicap
Professeure documentaliste dans l’académie de Nancy-Metz, Virginie travaille depuis plus de dix ans dans un collège de 520 élèves, incluant deux ULIS (troubles spécifiques du langage et troubles des fonctions […]
Bâti scolaire et climat scolaire : Quel lien peut-on faire ?
Le collège de la rose blanche a ouvert ses portes en septembre 2015 à Paris, dans le 17ème arrondissement. Le SE-Unsa est allé à la rencontre du chef d’établissement, Pascal […]
Le plan de travail : un outil de différenciation au service des apprentissages
Le plan de travail est un dispositif pédagogique qui permet d’introduire des temps de travail individualisé dans nos cours. Audrey Chapelain, responsable pédagogie/éducation du SE-Unsa Aix-Marseille, propose un article détaillé […]
L'ÉCOLE DE DEMAIN 