Professeure documentaliste dans l’académie de Nancy-Metz, Virginie travaille depuis plus de dix ans dans un collège de 520 élèves, incluant deux ULIS (troubles spécifiques du langage et troubles des fonctions […]
Ce nouveau service pensé pour faciliter l’inclusion de tous les élèves, est ainsi présenté sur Eduscol : « Cap école inclusive est une plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour […]
Notre article sur la SEGPA les trois pins de Frontignan a suscité des réactions. C’était le but. Un collègue de l’Aveyron nous adresse son témoignage. Nous vous en proposons donc […]
Inclure totalement les élèves de sixièmes Segpa dans les classes c’est possible ! Le collège des 2 pins de Frontignan l’a fait, voici pourquoi et comment : Pourquoi ? Pour […]
Dans le livre “Comprendre l’inclusion scolaire”, tout commence par l’affirmation des principes éthiques et humanistes qui permettent de passer d’une école, dont on pense qu’elle se mérite, à une école […]
Le contexte: Une nouvelle enseignante ayant fait beaucoup de cycle 2 a été nommée sur ce poste à profil à titre provisoire (elle n’a pas encore le CAPASH). Situation peu […]
Des adaptations pour un élève dysgraphique, des illustrations concrètes du fait qu’adapter son enseignement à un élève en difficulté bénéficie à tous les élèves de la classe, conserver le lien […]
L’effet domino “dys » de Roselyne Guillou Cet ouvrage rédigé par une psychologue scolaire est un outil précieux. Il traite des fameux TSA (Troubles Spécifiques des Apprentissages) si difficiles à prendre […]
Parent d’une enfant dysorthographique, le domaine de l’inclusion est un sujet sensible depuis des années dans l’école de mes enfants. Parent d’élève depuis 5 ans, ce sujet est abordé très […]
L'ÉCOLE DE DEMAIN 