Synthèse des acquis de maternelle, économisez de l’encre !
La synthèse des acquis des élèves en fin de maternelle qui est renseignée à partir du suivi des apprentissages réalisé en situation ordinaire, tout au long du cycle, par l’équipe […]
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Bonjour Alan CREVON vous êtes développeur chez Edumoov. Pouvez-vous nous expliquer ce qui vous a poussé à rejoindre ce projet ? Ancien PE devenu ingénieur informatique mais toujours passionné par […]
Bonjour Thomas Crespin. Vous êtes le développeur de SACoche. Pouvez vous nous expliquer ce qui vous a poussé à créer ce logiciel ? C’est expliqué dans cet article. Et vous en […]
Si l’utilisation du LSU est une obligation, le choix de l’outil de suivi relève de la responsabilité des équipes et doit s’appuyer sur des motifs pédagogiques. L’outil doit être adapté aux pratiques des équipes et non l’inverse !
Ce choix ne devrait pas être imposé par la hiérarchie ou par les collectivités territoriales.
La ministre vient de présenter aujourd’hui les modalités de la réforme de l’évaluation (voir les principaux points sur notre site). Le projet ministériel revoit à la fois les outils de […]
Contexte : alors que les nouveaux programmes sont en cours d’élaboration, le diplôme national du brevet (DNB), est appelé également à être remanié. Est-ce la fin du brevet des collèges, […]
En ces temps de conférence nationale sur l’évaluation, voici une vidéo extrêmement intéressante de Marc-André Lalande, un collègue québecquois, qui traite avec humour la question de l’évaluation tout en soulevant […]
Qu’est-ce que la bienveillance dans le champ éducatif et scolaire ? Ce concept émerge depuis la loi d‘orientation et figure explicitement dans la circulaire de rentrée 2014. Elle recouvre pourtant […]
Olivier Rey est ingénieur de recherche en éducation, responsable du service Veille & Analyses de l’Institut français de l’éducation à l’ENS de Lyon, spécialisé sur les questions d’évaluation, de curriculum […]
L’apparition du socle commun de connaissances et de compétences a introduit, avec le livret personnel de compétences, une « nouvelle » façon d’évaluer au collège, qui, si elle a pu jeter le […]