C’est le titre du dernier ouvrage de « La Main à La Pâte » destinés aux cycles 2 et 3 qui permet à la fois de travailler la démarche scientifique et de mener un projet d’éducation à un usage raisonné des écrans. L’ouvrage existe sous forme papier aux éditions Le Pommier mais aussi en ligne sur le site de La Main à La Pâte (accès libre et gratuit).
Il comporte des éclairages scientifique sur les écrans, les technologies numériques, Internet… et aussi sur le cerveau, les neurones, les cellules… un rappel sur la démarche d’investigation chère à « La Main à La Pâte » avec la description du déroulement type des séances.
Se demander si l’on a besoin à la fois de voir et d’entendre pour comprendre ce qui se passe sur un écran, comprendre comment on peut voir en 3D au cinéma, s’interroger sur ce qui distrait ou aide à se concentrer, évaluer notre perception du temps selon les contextes, découvrir comment communiquer des émotions à distance, créer des trucages, observer un cerveau… sont autant de chantiers à explorer avec nos élèves.
Ce sont 20 séances qui sont détaillées pas à pas de la question de départ, en passant par les différentes étapes pour accompagner les élèves dans leur réflexion, jusqu’à la conclusion et la contribution à une « charte pour bien utiliser les écrans ».
Différents modules ou parcours sont possibles, les liens sont explicitement faits avec les compétences attendues du Socle Commun.
Les grandes thématiques traitées sont :
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la perception temporelle
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l’attention
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les émotions
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vivre ensemble
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la perception du temps
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le sommeil
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la mémoire
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l’imagination
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les mouvements volontaires
- un regard sur le cerveau
Tous les documents audio, vidéo et papier sont disponibles en ligne.
L’ensemble est de grande qualité et vraiment « clé en main ». Donc précipitez-vous sur cette ressource à consommer sans aucune modération (contrairement aux écrans !)
Le rapport de l’Académie des Sciences « L’enfant et les écrans » est disponible en ligne ici
L'ÉCOLE DE DEMAIN 