Sortir de la violence à l’école et sur les écrans
700 000 jeunes subissent du harcèlement scolaire, dont la moitié de manière sévère soit 5 à 6% des élèves du 1er et du 2nd degré. Ce ne sont pas seulement […]
Archives de Tag: EMI
“À l’école du partage”, un livre incontournable !
Cet ouvrage écrit par deux professeures documentalistes est une passionnante réflexion sur les communs numériques, l’éducation aux médias et à l’information et sur la culture numérique dans laquelle baignent nos […]
Esprit critique, esprit scientifique : les énergies et la validité de l’information
Quand Méryl Laurent, professeure documentaliste et sa collègue de sciences physiques et chimiques mènent un travail conjoint sur la vérification d’informations scientifiques en exerçant l’esprit critique des collégiens… cela donne […]
Travailler sur les fake news avec les élèves, exige de la pédagogie !
Contexte L’Unsa-Éducation s’est alarmée à propos des orientations et de l’avenir de l’EMI en général et du Clemi en particulier le 19 octobre dernier et a communiqué à ce sujet. […]
Un atelier médias en collège, Marielle CPE, témoigne
Quel est le fonctionnement de votre atelier médias ? Il est constitué de 21 élèves de 4ème et de 3ème volontaires, à raison d’une heure par semaine sur la pause […]
Pourquoi créer une webradio en collège ?
Raphaël HEREDIA est prof doc dans le département 70 et porteur d’un projet de Webradio dans son collège, il nous partage son expérience… Vous avez mis en place un projet […]
Théories du complot, comment lutter ?
“Je ne suis pas Najat Vallaud Belkacem, je suis Claudine Dupont” a avoué la ministre le 10 février dernier ! Particulièrement visée – parce qu’elle est une femme ?- par […]
L’EMI ça commence avant 12 ans !
Consternant ! L’EMI (Education aux Médias et à l’Information) est quasi absente dans les nouveaux programmes du primaire. Pas d’indication précise de ce qu’on peut attendre des élèves : le […]
Faire vivre Internet responsable dans sa pratique de classe
Pendant l’université d’été de l’OCCE nous avons assisté à un atelier très intéressant et concret sur la façon de travailler la question des usages responsables d’Internet dans une classe de […]
Dangers d’internet : prévenir ou éduquer ?
Face aux risques liés aux usages de plus en plus développés d’Internet, l’école est sommée d’assumer son rôle de prévention et de formation des élèves. Les interventions de partenaires extérieurs […]
