Enfants et écrans, on fait le point
Enfants et écrans, un sujet récurrent dans les médias et dans les salles des professeurs qui mérite que l’on traite avec tout le sérieux scientifique nécessaire. Grégoire Borst, professeur de […]
Archives de Catégorie: Réfléchir avec les spécialistes
Que nous apprend l’enquête sur les pratiques d’enseignement en mathématiques en CM2 ?
Les premiers résultats de l’enquête sur les PRAtiques d’Enseignement SCOlaires des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019 ont été publiés. L’équipe des chercheurs ayant mené ce travail à […]
Éduquer à l’esprit critique et le fêter, une bonne idée !
C’est non sans un certain scepticisme que nous avons abordé la lecture du dernier rapport du Conseil Scientifique de l’Education Nationale sur l’éducation à l’esprit critique. Contrairement à d’autres sortis […]
Propositions des États généraux du numérique : attention à l’anémie, nous dit Divina Frau-Meigs !
Divina Frau-Meigs est professeure en sciences de l’information et de la communication à l’Université Paris 3. Sociologue des médias, elle est experte auprès de l’UNESCO qui lui a attribué la […]
Agnès Florin, très critique concernant l’évaluation des enfants de petite section du Panel 2021
Agnès Florin, professeure émérite de psychologie de l’enfant et de l’éducation à l’université de Nantes, connue pour ses travaux sur le développement du langage chez l’enfant et l’éducation de la […]
Une bonne fluence fait-elle un bon lecteur ?
Lors des évaluations nationales passées en sixième en septembre 2020, la DGESCO a ajouté une nouvelle épreuve. Il s’agissait d’un exercice de fluence. Cet exercice n’a pas été bien réussi […]
Pour Roland Goigoux, la rentrée de septembre doit se faire sur la base d’une réelle confiance aux enseignants
Roland Goigoux est professeur à l’Université Clermont-Auvergne, laboratoire ACTé (Activité, Connaissances, Transmission, éducation), Institut National Supérieur du Professorat et de l’éducation. Après avoir exercé 10 ans le métier d’instituteur, il […]
Pour Marc Bablet, le ministre confisque aux acteurs de l’éducation ce qui se vit pendant le confinement
Marc Bablet, inspecteur en retraite et ancien directeur du bureau de l’Éducation prioritaire à la DGESCO, pilote de la refondation, observateur et acteur engagé de l’éducation prioritaire, publie régulièrement des […]
Pour Michel Guillou, la confiance doit passer par la dégrenellisation
Michel Guillou se définit avant tout comme un citoyen numérique. Il a été professeur de SVT et a exercé des missions concernant le numérique éducatif et l’éducation aux médias et […]
L’oral, un enjeu primordial en maternelle
Les compétences orales sont sélectives dans un grand nombre de domaines de la vie quotidienne et professionnelle et leur apprentissage est un enjeu déterminant pour l’égalité des chances. Les jeunes […]
L'ÉCOLE DE DEMAIN 