Écrans et enfants, la présence d’un adulte est importante
Yann Leroux est psychologue clinicien, psychanalyste et… geek ! Il a fait une thèse sous la direction de Serge Tisseron sur la psychodynamique des groupes sur le réseau Internet. Il […]
Archives de Catégorie: Réfléchir avec les spécialistes
On a lu pour vous « Comment ne pas être un prof idéal »
Emmanuelle Piquet, thérapeute adepte des outils de l’école de Palo Alto, nous propose un ouvrage agréable à lire et apportant de vraies solutions contre-intuitives à des cas concrets. En effet, […]
“Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique” avec Catherine Becchetti-Bizot
Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale de l’éducation nationale, est agrégée de lettres classiques. Elle a été directrice de la DNE (Direction du Numérique pour l’Education) puis chargée de mission numérique et […]
Retour sur PIRLS 2016 : le regard du chercheur Roland Goigoux
Roland Goigoux, professeur des universités et spécialiste de l’apprentissage de la lecture, est l’auteur de l’étude de référence « Lire et écrire » menée dans 131 classes de CP entre 2013 et […]
Comment travailler la compréhension ?
Suite aux résultats de l’enquête PIRLS 2016, nous vous proposons ici des pistes pour travailler la compréhension des textes avec les élèves. Des manuels En maternelle et CP « Narramus » de […]
« Le maître est l’enfant » un film fascinant
Ce film documentaire sur la pédagogie Montessori est très agréable à regarder, il respire la sérénité et fascine. Filmé à hauteur d’enfant, il fait de nous les observateurs de ces […]
Qualifier le temps de travail de l’élève
La question des devoirs renvoie à la problématique du travail personnel. Au delà du « à la maison » c’est la capacité à s’engager personnellement dans un travail qui est à la […]
