L’autonomie pédagogique existe, il faut s’en saisir
L’apparition des CP à 12 va venir bousculer l’organisation pédagogique des REP+ à la rentrée prochaine. Sans que le dispositif PDMQDC n’ait été évalué alors que ce dernier semblait contenter […]
Archives d’Auteur: Yannick Kiervel
Enseigner en milieu carcéral
Enseigner en milieu carcéral, une affaire de motivation. « Il est dans la condition d’un être raisonnable de ne pas se montrer prompt à juger, ni facile à duper. » Marc-Aurèle De […]
Conférence de consensus sur la différenciation pédagogique
La recherche au service de la différentiation pédagogique Le CNESCO* organisait une nouvelle conférence de consensus les 8 et 9 mars à Paris dont la thématique était la différentiation pédagogique […]
GFEN, atelier reconstitution de texte.
La reconstitution de texte Ce travail consiste en un effort considérable de recherche qui va permettre l’accouchement d’un texte produit par un autre (l’auteur), sa re-création en quelque sorte. Il […]
Bilan de la conférence de consensus sur la lecture
La lecture, un apprentissage long Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture ?Comment enseigner la lecture dans toutes les disciplines ?Quelles sont les spécificités de la lecture […]
Dispositif « Plus de Maîtres que de Classes »
Dispositif « Plus de maîtres que de classes » Voici la synthèse de la note du comité de suivi du dispositif qui établit un premier bilan de l’accompagnement du déploiement du dispositif […]
Une classe de tout-petits en fin d’année scolaire
Retour dans la classe de tout-petits Lorsque l’on prend une classe de tout-petits, c’est une aventure particulière qui commence. La formation des enseignants ne nous y prépare pas vraiment et […]
